教学设计与资源开发
报 名周飞 上海市普陀区教育局 副局长 报名数量：4
课程简介：教学设计的四个关键要领：1、严格的创意选择——寻找教学创意；2、残酷的评估模式——关注课堂效果；3、专业的制作团队——开发教学资源；4、精巧的细节设计——优化课堂设计。
教学与培训设计
报 名盛群力 浙江大学 教授 报名数量：6
课程简介：教学设计是教学过程的重要环节，它应当是科学性、系统性的。盛群力教授的课程从宏观的角度来描述教学设计的概念、特征以及国内外教学设计的专家，为您呈现一幅全面的教学设计的图景。
课堂教学方法与教学艺术
报 名汤国安 南京师范大学 教授 报名数量：5
课程简介：这门课程从个人的教学实践角度出发，向教师们展示了课堂教学的方法，课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题，更好地讲授一门课程。
普通话朗诵技巧
报 名周继圣 中国海洋大学 教授 报名数量：1
课程简介：普通话是现代汉语的标准，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。这套课程主要介绍了朗读与朗诵的应用技巧，如何运用普通话把书面语言更加清晰、响...
礼仪与社交艺术
报 名杨丹 武汉工业学院 副教授 报名数量：0
课程简介：礼仪是走遍天下的金拐杖。礼仪与个人的生活工作关系到你的形象，关系到你的人缘及对你的尊重与否。关系到你的工作、事业的成败与否。
《人文学科教学改革——以道家道教哲学课程为例》
报 名孔令宏 报名数量：1
课程简介：“人文学科教学改革”这门课程开设的背景在于中国社会往往与西方教育相对比，对高等教学批评甚多，这些批评虽然不完全合理，但也击中了中国高等教育的一些弱点和不足。近年来，拜金主义、功...
现代教学幽默艺术
报 名赵精兵 报名数量：1
课程简介：本课程重在教学艺术，将教育工作同艺术工作结合在一起，使教育者、受教育者都乐在其中。课程本着快乐课堂的原则，抱着寓教于乐、寓情于生的理念，采用多样化艺术手段，致力于打造出具有鲜明...
沟通的艺术
报 名李萍 报名数量：1
课程简介：人与人之间、人与群体之间思想与感情如何传递和反馈才能将思想达成一致，让感情通畅？沟通有哪些基本模式？在与人沟通时又需要注意些什么？本课程将全面的为您讲解上述问题，希望能够帮助您...
教师嗓音训练及保健
报 名彭莉佳 报名数量：2
课程简介：中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示：教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间，教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声，可以使发声轻松，用声耐久，乐于开口，避免嗓子疲...